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社会责任感驱动的PBL学习模式探索——卓越工程师计划与建筑师职业教育教学改革实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]五邑大学土木建筑学院建筑系,广东江门529020
年 份：2014
期 号：4
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在卓越工程师计划与建筑师职业教育教学改革实践中,结合建筑学专业建筑设计课程内容,以涉及社会文化的"问题"为中心组织教学,强化社会责任感,作为持续的学习动力,达到全面培养学生综合素质的目的。本文以课内外教学实践为例,总结这一教学改革的思路、做法和效果。
关 键 词：社会责任感 学习模 卓越工程师计划 建筑师职业教育
分 类 号：G642]
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