期刊文章详细信息
大学生手机依赖对课堂教学的不良影响及应对
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南工程学院人文社会科学学院,河南郑州451191
年 份：2014
期 号：1
起止页码：171-173
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大学生手机依赖现象普遍,不仅危害大学生身心健康,而且破坏课堂学习气氛、扰乱课堂教学秩序、增加教师课堂管理难度,阻碍教学质量有效提升。面对问题,需学校、教师和学生共同努力,最大限度降低大学生手机依赖对课堂教学的不良影响。
关 键 词：大学生手机依赖 课堂教学 不良影响 建议
分 类 号：G410[教育学类]
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