期刊文章详细信息
实验引入复习课 课堂活跃又高效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省泰和中学
年 份：2014
卷 号：32
期 号：3
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在紧张的高三复习教学中,如果我们物理教师能将实验恰当地引入复习课中,对提高复习效果,培养学生物理素养,浓厚学习物理兴趣很有裨益;还可活跃课堂气氛,放松学生心情,让高考取得好成绩.
关 键 词：复习课 鉴赏实验 物理模型 过程模型
分 类 号：G633.7[教育学类]
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