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大学生挫折应对方式、家庭教养方式的相关研究
The relation between college students' frustration coping way and parental rearing styles
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]石河子大学师范学院心理系,新疆石河子832000 [2]石河子大学心理应用研究中心,新疆石河子832000 [3]石河子大学心理系综合实验室,新疆石河子832000 [4]石河子大学文学艺术学院,新疆石河子832000
年 份:2014
卷 号:41
期 号:7
起止页码:1249-1251
语 种:中文
收录情况:AJ、BDHX、BDHX2011、CAB、CAS、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要:目的为了解父母教养方式与大学生挫折应对能力的关系,为促进大学生健康行为教育提供参考依据。方法本研究采用应对方式量表(CSQ)、父母教养方式量表(EMBU),对300名大学生进行测量。结果 (1)自责、幻想、退避、合理化等应对方式均与父亲惩罚-严厉、过分干涉、拒绝-否认、过度保护等教养方式的因子呈正相关;与母亲的过分干涉-过保护、拒绝-否认、惩罚-严厉等教养方式的因子呈正相关。(2)求助的应对方式与父亲、母亲的偏爱被试的教养方式因子均呈正相关。(3)父亲惩罚-严厉、过分干涉、拒绝-否认等教养方式上存在性别差异;母亲过分干涉-过保护、拒绝-否认等教养方式上存在性别差异。结论 (1)大学生挫折应对方式与父母教养方式有关,在培养学生挫折应对方式的同时应结合父母教养方式来综合考虑;(2)父母教养方式存在性别上的差异,对于不同性别子女应采取不同教养方式;(3)求助应对方式上存在性别差异,不同性别大学生应对挫折的方式不同。
关 键 词:大学生 挫折应对方式 家庭教养方式
分 类 号:R161.5[公共卫生与预防医学类]
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