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浅谈在初中数学教学中渗透德育的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市济川中学
年 份：2014
期 号：2
起止页码：85-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“百年教育，德育为先”，数学作为一门基础学科，自然也必须重视德育教育。新课程目标明确要拓展德育阵地以培养学生的爱国主义、集体主义精神，增添德育渠道以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富德育形式以使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。因此在数学教学中，教师不但要重视数学教学，也要抓住数学学科的特点，在数学课中自然地、有效地进行德育渗透。
关 键 词：初中数学教学 渗透德育 集体主义精神 德育教育 基础学科 爱国主义 目标明确 德育渠道
分 类 号：G633.6[教育学类]
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