期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市教育技术设备中心 [2]北京建工大学
年 份:2014
期 号:4
起止页码:69-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文以化学实验室为例,从化学学科角度阐述了笔者对未来教室构建模式的理解。即数字化、情境化、主题化、信息技术化。本文展望了国内外未来教室的发展趋势,即学习方式的创新,包括“无本”、“无时”、“无界”、“无度”、“无纲”;学习环境的创新,包括完备的学习环境、多维的学习环境、经济的学习环境。
关 键 词:化学 未来 教室
分 类 号:G434[教育学类]
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