期刊文章详细信息
彰显学校特色 滋润学生成长——关于开发实施校本课程的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市教育局小学教研室
年 份：2014
期 号：3
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国在基础教育课程改革中提出构建国家、地方、校本三级课程体系，旨在更加积极有效地实施素质教育，培养适应未来发展需要的人才，其中开发实施校本课程既是亮点，又是难点。实施校本课程，对学校形成办学特色、教师专业发展和学生成长，具有重要价值。我市校本课程的开发与实施，在广大教育工作者的艰苦努力下，通过理论学习，经验借鉴和实践探索，取得了初步成效，积累了宝贵经验。
关 键 词：校本课程 开发 学生 基础教育课程改革 学校 滋润 教师专业发展 教育工作者
分 类 号：N09]
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