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期刊文章详细信息

远程教育的微观理论    

Microcosmic theories of distance education

  

文献类型:期刊文章

作  者:丁兴富[1]

机构地区:[1]中央广播电视大学,100031

出  处:《中国远程教育》

年  份:2001

期  号:2

起止页码:11-14

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:172708)、RWSKHX、核心刊

摘  要:远程教育微观理论的目标是在与传统面授教学的联系和对比中 ,揭示远程教学和远程学习的特殊本质和特定规律。本文在概括总结国内外远程教育理论界对创建远程教育微观理论所作的探索及取得的主要成果的基础上 ,首次提出了一种远程教育微观理论体系。主要包括以下核心内容 :远程教与学三种基本相互作用的理论、远程教学两大功能要素的理论、以学生为中心的远程学习理论和虚拟教学理论等。

关 键 词:远程教育 微观理论  学习支助服务 虚拟教学

分 类 号:G728] G434[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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