期刊文章详细信息
合作学习模式对素质教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范学院教育系,辽宁沈阳110031
年 份：2000
卷 号：17
期 号：1
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习是将心理学、社会学等众多理论与教学实际相结合而产生的一种教学策略,它对素质教育教学模式的探讨,具有重要的启发和借鉴意义。本文将着重探讨合作学习的内涵及其特征,简介合作学习的六种模式及对素质教育的启示。
关 键 词：合作学习 素质教育 教学方法 STAD TGT LT 学生 集体观念 FCL 教学模式 培养 JIQSAW TAL
分 类 号：G424.1] G40－012[教育学类]
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