期刊文章详细信息
微信公众平台辅助课堂教学实证研究
Empirical Research on Wechat Public Platform Assisted Class Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南科技学院教务处,永州425199
基 金：湖南省2013年普通高校教学改革研究项目(No.2013223434);2012年湖南省教育科学研究基地(湘教科研通[2012]32号)
年 份：2014
期 号：2
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈,探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性,以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。
关 键 词：微信公众平台 二维动画设计 课堂教学
分 类 号：TN929.5]
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