期刊文章详细信息
小组学习模式在化学课堂教学中的实施策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]井冈山大学小学教育师范分院(吉安师范学校)
年 份：2013
期 号：10
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小组合作学习模式是当下基础教育课程改革所倡导的主要方式之一。而采取小组学习模式在于采取什么样的小组学习模式才能达到更好的教育效果。本文将从不同的角度对我国小组学习模式在化学课堂中的实施现状、采取的方法和实施效果进行深入的分析。
关 键 词：小组学习 教学形式 化学教学
分 类 号：O6[化学类]
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