期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省射阳县淮海农场学校
年 份:2013
期 号:12
起止页码:99-99
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在学校教育中,新一轮基础教育改革实验已经进行多年,各类课程掀起了蓬蓬勃勃的改革创新热潮,呈现出一派百花齐放、百舸争流的竞技发展态势,教育理念、教学方式和学习方式随之发生了令人可喜的明显变化。但是,“任何事业的改革和发展都要历经一个不断推进和逐步完善的过程”,教学改革同样也不例外。然而,我们从社会观察和教学实践中不难发现,地区之间和各类课程之间的改革创新存在着较为严重的不平衡现象,传统观念和教学模式的习惯性影响依然清晰可辨。换言之,当前教学改革的任务还很重,未来发展的空间和潜力还是很大的。本文立足于小学数学教学的角度,试对此作出抛砖引玉之论,希望能为更多实践者提供一些有益性借鉴和帮助。
关 键 词:小学数学 新课程背景 创新思维教学 实践与思考
分 类 号:G623.5[教育学类]
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