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数学教师的“六研究”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1] 江南大学附属实验中学 [2] 江苏省无锡市华庄中学
年 份：2014
期 号：3
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：565227)、普通刊
摘 要：教师要树立终生学习的理念,不断充电,否则就会“用昨天的知识,教今天的学生”.一个优秀的中学数学教师必须具备一定的教学功底和研究能力,应该不断研究课标、研究教材、研究解题、研究学生、研究教学、研究命题,唯有这样才能把所从事的数学学科的教学做好,把数学教育落到实处.
关 键 词：中学数学教师 研究教学 研究学生 终生学习 研究能力 研究教材 数学学科 数学教育
分 类 号：G633.6[教育学类]
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