期刊文章详细信息
初中英语课堂管理方式与教学行为有效性之间的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学研究生院
年 份：2014
期 号：2
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、课堂管理方式课程管理方式是指教师对上课过程进行管理，调动各种教学资源、协调各方因素使教学目的得以实现。课堂管理离不开教学课堂、教学目标、教学资源、教学效率，课堂管理正是为了实现教育目标而调动教学资源、提高教学效率的，它是教师的行为过程，其主要目的是调动学生学习的积极性，增强学生获取知识的能力。
关 键 词：课堂管理方式 教学资源 行为有效性 初中英语 教学效率 教学目的 教学课堂 教学目标
分 类 号：G633.7[教育学类]
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