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美国大学学业考试评价体系的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北科技大学材料学院,河北石家庄050018 [2]河北科技大学招生就业处,河北石家庄050018 [3]河北科技大学科研处,河北石家庄050018
基 金：河北科技大学材料学院重点课程建设项目;河北科技大学教学研究项目
年 份：2014
期 号：17
起止页码：134-135
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：大学学业考试是大学教学的重要环节,但是目前高校学业考试普遍存在重结业考试、轻过程培养的问题。本文例证分析美国高校学业成绩考核的形式、内容、评价体系及优越性,讨论如何通过学业成绩评价体系对学生实施有效的敦促、激励、监督和合理测评,对国内高校学业成绩评价的形式和内容提出建设性意见。
关 键 词：大学学业考试 美国大学 考试评价 创造力
分 类 号：G642.0]
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