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语文教学妙用“童谣”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县教师进修学校附属小学,江苏泗洪223900
年 份：2014
期 号：17
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：童谣是针对儿童而作的比较简短的诗,主要强调格律和韵脚,一般是以口头的形式来流传,童谣对于儿童来说是个很好的读物。儿童好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,我们的语文课堂,如能合理运用童谣,可以提高孩子们的学习效率。
关 键 词：语文 教学 童谣
分 类 号：G622.0[教育学类]
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