文献类型：期刊文章

作　　者：彭鸿[1]

机构地区：[1]辽源职业技术学院

出　　处：《教育与职业》

基　　金：吉林省教育厅2012年高等教育教学重点课题"高职院校英语课程标准与职业岗位技术标准对接研究"的研究成果之一。(项目编号:STZ2012-03)

年　　份：2014

期　　号：9

起止页码：17-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当今时代,通信信息技术飞速发展,科学发展与技术进步推动社会经济结构和产业结构发生巨变,进而改变社会对人才的需求特征。模块化课程设计是以素质教育为基础、以能力培养为导向、着眼于全职业生涯周期的课程组织新模式。文章阐述了中高职教育衔接背景下模块化课程设计的内涵与意义;从模块化课程开发、模块化课程教学及模块化课程考评等角度,揭示了当前我国中高职教育衔接模式下模块化课程设计的问题;从模块化课程建设原则、课程开发策略、课程教学策略及课程教学质量评估策略等层面,提出基于模块化课程设计的中高职教育衔接对策。

关 键 词：模块化 课程建设 中高职教育衔接

分 类 号：G710]