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量化迷你临床演练评量在护理实习带教中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州医科大学附属舟山医院,浙江舟山316021
年 份：2014
期 号：2
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：目的:探讨量化迷你临床演练评量(Mini-CEX)在临床护理实习带教中的应用效果。方法:选择2012年6月至2013年2月在妇科实习4周的护生30人,分别于入科时,入科第二周及出科时进行迷你临床演练评量,内容为妇科四项基本操作,根据评估结果进行反馈及改进。结果:护理实习生四项技能演练评量比较,出科成绩均优于入科时及第二周成绩,护生操作合格率由16.7%提升到100%。结论:Mini-CEX兼具教学与评核功能,不仅能使学生发现临床实践中的不足之处,而且能使带教老师重新思考和修正自己在临床工作中的缺失,从而促进教学相长。
关 键 词：护生 实习 带教 迷你临床演练评估
分 类 号：G642]
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