文献类型：期刊文章

作　　者：于秀丽[1,2] 张毕西[1] 李逸帆[3] 李弘[3]

机构地区：[1]广东工业大学管理学院,广东广州510520 [2]广东工业大学心理学教学研究所,广东广州510520 [3]广东工业大学应用数学学院,广东广州510520

出　　处：《运筹与管理》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(71271060);广东省自然科学基金资助项目(S2012010009278);广东省普通高校人文社会科学研究基地重大项目(10JDXM63005)

年　　份：2014

卷　　号：23

期　　号：1

起止页码：226-233

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSCD、CSCD_E2013_2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：订单式生产(MTO)人工作业系统(MOS)是我国中小制造企业广泛采用的生产系统模式。在MTO/MOS中,一线员工生产技能对生产绩效具有直接的影响。随着重复操作次数的增多,员工的生产效率不断提高,即产生学习效应。本文考虑员工学习效应来优化一线员工的配置,强调员工初始技能和学习能力的个体差异对完工期的影响,以期缩小理论研究与生产实践之间的差距。本文首先提出一个基于员工初始技能、员工的学习能力、工艺难度和订单批量的员工技能动态变化函数。然后,以最小化完工期为目标,建立一个优化模型。由于员工指派问题属于"完全NP-Hard"问题,为了求解本文所提出模型,本文提出Bootstrap方法对问题进行求解。最后,基于一个算例分析,验证该模型及算法的有效性。

关 键 词：订单式生产 人工作业系统  学习效应  员工指派  

分 类 号：F2]