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语文阅读教学有效方法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市竹箦中学,江苏溧阳213351
年 份：2014
期 号：2
起止页码：118-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读教学是高中语文教学的重要内容,是写作以及综合语言运用的基础,它对于语文课堂教学实践有重要意义,既有利于丰富高中生的阅读经历,又有利于拓展高中生的知识面。但当前高中语文阅读教学的效果却并不明显,学生兴趣不高,教师热情不足,整体处于低效的状态。实现高中语文阅读教学的有效性,要重视相关策略的采用,加强学生阅读能力的训练,提高学生的阅读能力。本文就此探讨了高中语文阅读教学的有效方法。
关 键 词：高中语文 阅读教学 有效方法
分 类 号：G623.23[教育学类]
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