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工业工程专业实践环节教学改革中的PDCA循环——以“建模与仿真实践”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海海洋大学工程学院工业工程系,上海201300
年 份：2014
卷 号：11
期 号：1
起止页码：115-115
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：本着持续提升工业工程专业实践环节的教育质量的目的,以"建模与仿真实践"为例,总结和提出了适用于工业工程专业实践环节教学质量持续提升的PDCA循环,并在"建模与仿真实践"的教学改革实践中取得了定的成效。对工业工程专业其他实践教学环节的改革也有较好的借鉴意义。
关 键 词：工业工程 实践环节 教学改革 PDCA循环
分 类 号：G420]
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