期刊文章详细信息
论解剖学绘图教学方法的意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连医科大学基础医学院解剖学教研室,大连116044
基 金：辽宁省“十二五”教学研究课题（JGl2DB232）
年 份：2014
卷 号：37
期 号：1
起止页码：124-125
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD2013_2014、JST、ZGKJHX、核心刊
摘 要：人体解剖学属于形态学的范畴，形态学是临床相关学科教学与实践的关键知识基础。传统的教学模式在人体局部形态、结构、层次及毗邻关系中使用大量的文字描述，学生理解和掌握知识的难度较大。因此，在教学过程中教师如能图文并茂，娴熟地绘制图形，帮助学生理解并绘制图谱，学生则更易接受并掌握，从而收到良好的教学效果^[1]。
关 键 词：人体解剖学 教学方法 绘图 形态学 相关学科 教学模式 毗邻关系 教学过程
分 类 号：R322-4]
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