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期刊文章详细信息

论解剖学绘图教学方法的意义    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李岩[1] 徐飞[1] 李磊[1] 范宁[1]

机构地区:[1]大连医科大学基础医学院解剖学教研室,大连116044

出  处:《解剖学杂志》

基  金:辽宁省“十二五”教学研究课题(JGl2DB232)

年  份:2014

卷  号:37

期  号:1

起止页码:124-125

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD2013_2014、JST、ZGKJHX、核心刊

摘  要:人体解剖学属于形态学的范畴,形态学是临床相关学科教学与实践的关键知识基础。传统的教学模式在人体局部形态、结构、层次及毗邻关系中使用大量的文字描述,学生理解和掌握知识的难度较大。因此,在教学过程中教师如能图文并茂,娴熟地绘制图形,帮助学生理解并绘制图谱,学生则更易接受并掌握,从而收到良好的教学效果^[1]。

关 键 词:人体解剖学 教学方法 绘图  形态学 相关学科  教学模式 毗邻关系  教学过程

分 类 号:R322-4]

参考文献:

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同被引文献:

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