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“自主学习，合作探究”教学模式在初中数学课堂教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市第十二中学,河北邯郸056000
年 份：2014
期 号：2
起止页码：356-357
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“自主学习，合作探究”这种课堂教学模式是融目标教学、尝试教学、成功教育为一体的课堂教学模式，它体现了学生为主体、教师为主导的最优化的课堂教学。“自主学习，合作探究”这种课堂教学模式，因其每一步都有明确的任务、明确的时间、明确的学后检测，注重学生的创新思维，培养了学生的创新精神和实践能力，开发了学生的智力，提高了学生的综合素质。
关 键 词：自主学习 合作探究 课堂教学
分 类 号：G424.21]
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