期刊文章详细信息
浅谈如何提高应用文教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省临漳县职业技术教育中心学校
年 份：2014
期 号：2
起止页码：191-191
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从中职学校应用文教学学生不爱学，教师不爱教的现状谈起，分析产生原因，来自学校，学生，教材，教师等方面的因素。提出自己的教学建议，联系实际明确应用文学习的重要性，在教学方法上进行创新施行项目教学，提高教师专业素养，建立平等师生关系，最终在平等民主的氛围里提高中职学生应用文的写作能力，使学生的综合能力得到培养，成为学习的主人。
关 键 词：中职生 应用文 学习效果
分 类 号：G472.3[教育学类]
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