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情景教学法在初中英语教学中的具体运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省霸州市第八中学,065700
年 份：2014
期 号：3
起止页码：148-149
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语是一门语言，具有很强的交际性和很高的使用价值。传统的以背与记为主的灌输记忆式教学模式已无法更好地适应教学形势的发展，这对我们的英语教学提出了更高的要求。初中英语教学大纲明确指出：英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。在训练过程中，教师要使语言形式与语言意义相联系，使语言形式与学生的生活实际相联系，从而使语言技能发展成运用语言进行交际的能力。
关 键 词：初中英语教学 情景教学法 运用语言 英语教学大纲 交际能力 语言形式 教学模式 训练过程
分 类 号：G633.41[教育学类]
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