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中小学书法教育政策的实践反思与展望
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学美术学院
基 金：2013年度广西高等学校人文社会科学研究立项项目(项目编号SK13LX050);2012年广西师范大学校级科研项目(青年基金)资助项目阶段成果之一
年 份：2014
期 号：4
起止页码：157-158
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中小学书法教育政策的颁布实施使我国中小学书法教育的发展有了坚实的制度支撑。反思其政策实践,存在更迭速度较快、系统尚待完善、评估较为薄弱等现象。在认清中小学书法教育政策的实践困境的基础上,保持政策制定的稳定性、政策实施的系统性、政策评估的有效性应是其重要的走向。
关 键 词：中小学 书法教育 政策 反思
分 类 号：G633.955[教育学类]
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