期刊文章详细信息
“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策
Challenges of MOOC to University Teachers' Qualifications and Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河海大学人事处,江苏南京210098
年 份：2014
卷 号：27
期 号：2
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：近两年,以美国为主导地位的"慕课"迅速风靡全球。为了迎接慕课对传统教学模式的挑战,本文从教师的角度分析了应对慕课的三种模式,提出了教师在知识学习、知识传授和知识创新方面正面临着新的挑战,从政策层面思考了如何为教师创造有利条件,使教师能够在新一轮教学改革中发挥更好的作用。
关 键 词：慕课 教师 知识学习 知识传授 知识创新
分 类 号：G421]
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