文献类型：期刊文章

作　　者：钟琦[1] 武志勇[2]

机构地区：[1]赣南师范学院数学与计算机科学学院,江西赣州341000 [2]东莞职业技术学院教育技术中心,广东广州523808

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：2012年度江西省教改课题"网络环境下大学生个性化学习现状与创新教学模式研究"(项目编号:JXJG-12-11-2);2013年度江西省教育规划课题"基于移动学习的高师院校‘翻转课堂’教学模式研究"(项目编号:13-YB109)的支持

年　　份：2014

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：26-33

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,"微课程"也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目标的基础上,结合"微课程"的特点研究并设计出合理有效的"微课程"教学模式。

关 键 词：微课程  教学模式 教学设计 高校计算机基础课程

分 类 号：G40-057]