文献类型：期刊文章

作　　者：王锦[1] Dingying Tang[2] Guangyu Wang[2]

机构地区：[1]北京林业大学国际交流与合作处,北京100083 [2]加拿大不列颠哥伦比亚大学林学院

出　　处：《世界林业研究》

年　　份：2014

卷　　号：27

期　　号：1

起止页码：82-88

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAB、CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：世界各国林业发展与林业高等教育各具特色,两者互为联动。文中在分析中美两国相关林业数据和报告的基础上,比较了两国在不同发展阶段林业行业发展与林业高等教育的相互关系,以及两国林业高等教育尤其是林科专业本科阶段的发展状况;分析其规模变化的影响因素。分析认为,中美两国林业发展都经历了从产业型到公益型的发展阶段,而同期的林业高等教育发展阶段也呈现出相适应的变化,林业高等教育发展与同期的林业发展呈现出正相关关系。文中最后提出要以生态文明建设为导向,注重林业和林业高等教育的联动关系,使其相互促进和共同发展,为我国林业发展提供可靠保障。

关 键 词：林业发展 林业教育 高等教育 联动关系  中国  美国  

分 类 号：G649.1] F326.2[教育学类] F371.2]