期刊文章详细信息
关于新课程背景下教研组活动的思考
Reflections on Teaching & Research Group Activities in the New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院附属中学
基 金：江苏省教学研究室第六期立项课题——普通中学学生学习方式研究(苏教研[2005]56号)
年 份：2014
卷 号：23
期 号：1
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：565168)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教研组工作的中心是一个“研”字，即研“教”、研“学”，通过研“教”，提升教师的专业水准，通过研“学”，培养学生的学科素养。教研活动能够实现优势互补、资源共享。教研活动的主旨应明确，教研活动的内容应具体，教研活动的形式应多样。教研档案是利用教研成果，实施跟进研究的必备资料。有效的教研活动能够促进教师由经验型向科研型转变。
关 键 词：教研组 有效活动 教研档案
分 类 号：G40-03]
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