文献类型：期刊文章

作　　者：高强[1] 刘振前[2] 王梅花[3]

机构地区：[1]济南大学外国语学院,山东济南250022 [2]山东大学外国语学院,山东济南250100 [3]内蒙古民族大学外国语学院,内蒙古通辽028000

出　　处：《外语教学》

基　　金：山东省高校人文社科规划项目"二语习得过程中动机消退现象的社会认知研究"(项目编号:SD13042);山东省社科规划项目"非英语专业大学生英语自主学习能力的策略研究"(项目编号:11CWXZ04)与"大学英语CBI与FFI融合性研究"(项目编号:11CWXJ10)的部分成果

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：50-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文通过对655名英语专业一至三年级学生的问卷调查与其中9人的访谈,探索了我国英语专业大学生学习动机的消退成因。结果表明,其动机消退成因主要包括学能、教师与教法、课外生活、教学条件、课程与教材、评价等六项因素。这些因素对他们的总体影响不是很大,但教师与教法、课程与教材、教学条件显著高于其它三项因素。教师与教法、课程与教材随着年级升高显著升高,学能随着年级升高显著下降,其它三项因素在年级间无显著差异。

关 键 词：英语专业大学生 学习动机消退  动机消退成因  

分 类 号：H319[外国语言文学类]