文献类型：期刊文章

作　　者：吴斐[1] 罗胜杰[1]

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院

出　　处：《教育评论》

基　　金：2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"‘卓越计划’背景下大学英语词汇元认知教学策略实证研究--基于SBI视角"(项目编号为湘教通[2013]223号2013375);2012年湖南省教育科学"十二五"规划大学英语教学专项课题"基于网络的独立学院大学英语混合式教学模式研究"(课题批准号XJK12YYB034)的阶段成果

年　　份：2014

期　　号：2

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文针对优秀科技英语教材匮乏与"卓越计划"对科技英语学习需求的矛盾,以需求分析为理论,从目标、社会、学校、教师和学生等的需求出发,探讨科技英语教材编写原则,并兼评高等教育出版社《科技英语读写(方法与实践)》,认为它基本能满足师生的需求,不失为一本较优秀的教材,但在多模态形式上还有待完善。

关 键 词：需求分析  卓越院校  科技英语 教材编写

分 类 号：H319[外国语言文学类]