期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川师范大学教师教育学院,成都610066
基 金:国家社会科学基金项目(12XSH019);教育部人文社会科学基金项目(12YJA190009)
年 份:2014
卷 号:22
期 号:2
起止页码:304-313
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CSCD、CSCD2013_2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:创伤后成长(Post-traumatic Growth,PTG)是指人们在经历了严重的压力性生活事件或创伤性事件后,由于对抗压力所引起心理的积极变化。本研究对国外创伤后成长进行归纳概括,论述了促进创伤后成长的影响因素,如人格特质、社会支持、益处寻求和意义建构。此外,归纳了基于不同视角的PTG模型,提出了促进PTG的干预策略,针对PTG实证研究中某些相关变量的测量问题提出改进意见。未来应着重于开展具备多个评估点的纵向研究,建构适用于不同人群的PTG理论模型。
关 键 词:创伤后成长 理论模型 积极应对策略 益处寻求 积极建构
分 类 号:R395[心理学类]
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