期刊文章详细信息
基于行动研究的高校外语教学团队建设:元认知策略视角
Construction of foreign language teaching team based on action research:A metacognitive strategy perspective
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临沂大学外国语学院认知科学与语言学能研究基地,山东临沂276005
年 份：2014
期 号：1
起止页码：79-87
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教学团队建设的策略研究一般多关注认知策略,很少探讨元认知策略。本文将外语教学团队建设置于行动研究视角之下,重点探讨其元认知策略,以确保团队建设的科学性、持续性和有效性。文章提出,教学团队建设应立足"教学",以教学实践为平台,以教学管理、课程建设和教师科研能力提升为保障。由此,外语教学团队建设的元认知策略是教学管理、课程(体系)管理和教师教研能力提升的元认知策略。
关 键 词：行动研究 外语教学 教学团队 元认知策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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