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高中生物教学中培养学生元认知能力的措施探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省怀化市第五中学,湖南怀化418000
年 份：2014
期 号：11
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：随着素质教育改革的广泛实施,高中教育课程的实施逐渐朝着多元化的方向迈进。以高中生物教学为例,课堂教学过程中更加注重学生元认知能力的培养,突出了自我教育在生物课程教学中的导向作用。高中生物教学中学生元认知能力的培养,突出了学生独立性和自主性意识形成的重要性,这也是当前教育改革实施过程中尤为关注的问题。本文从元认知能力与学生课程学习之间的关系出发,重点阐述了高中生物教学中学生元认知能力的培养过程。
关 键 词：高中生物教学 元认知能力 关系探讨 提升措施
分 类 号：G633.91[教育学类]
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