文献类型：期刊文章

作　　者：沈陆娟[1]

机构地区：[1]浙江水利水电学院基础社科部,浙江杭州310018

出　　处：《比较教育研究》

基　　金：浙江省社科联研究课题"比较视角下高职院校创业教育合作伙伴体系构建研究"(课题编号:2013N166);杭州市哲学社会科学规划课题"比较视野下创业教育促进高职生就业的实现机理和策略研究"(课题编号:B12JY06Q)的阶段性成果

年　　份：2014

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：53-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："考夫曼校园计划"已实行近10年,对全美大学和社区学院的创业教育有深刻影响,全校性创业教育模式在社区学院渐渐推广。本文以斯普林菲尔德技术社区学院、约翰逊县社区学院、北爱荷华州社区学院为例,阐述不同类型社区学院全校性创业教育的理念和目标、创业教育实践路径以及外部合作伙伴构建等,比较美国各类型社区学院全校性创业教育的模式、策略和特色,以提出对我国推进高职院校创业教育的借鉴意义。

关 键 词：美国  社区学院  全校性创业教育  合作伙伴 策略  

分 类 号：G648.6]