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期刊文章详细信息

精神分析理论对人格教育的有益启示    

  

文献类型:期刊文章

作  者:林碧烽[1] 张晓容[2]

机构地区:[1]福建师范大学 [2]福建省公安厅

出  处:《中国教育学刊》

年  份:2000

期  号:3

起止页码:37-40

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘  要:精神分析理论孕育着丰富的人格教育思想。精神分析的人格教育目标是培养健全的自我。精神分析人格教育原则包括自我、家庭、学校和社会相统一的原则 ,快乐原则与现实原则相统一的原则 ,给予成功的机会与给予高品质的爱相统一的原则 ,早期教育原则 ,人格教育者受教育原则。培养成熟自我防御机制 ,是精神分析人格教育的途径。

关 键 词:人格教育 自我防御机制 精神分析理论  

分 类 号:B84[心理学类]

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