文献类型：期刊文章

作　　者：张亚珍[1] 张宝辉[1,2] 韩云霞[3]

机构地区：[1]江西九江学院信息科学与技术学院,九江332005 [2]陕西师范大学教育学院,西安710062 [3]南京师范大学教育科学学院,南京210024

出　　处：《开放教育研究》

基　　金：2011年江西省"十二五"教育科学规划课题"社会计算环境下电子书包教育应用创新研究"

年　　份：2014

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：81-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：智慧教室的设计与应用已成为教育技术学领域的热点研究主题之一,也是目前许多国家的政府、企业、科研院所以及教育研究人员关注的热点。在智慧教室的设计中,如何将技术有效地整合于教学环境和活动中,促进和支持学习者的学习和发展,一直是研究者重点关注的问题。本研究运用文献分析方法,结合美国电气和电子工程师协会(IEEE)和中国知网(CNKI)数据库,对国内外与"智慧教室"有关的文章发文时间、载文量、研究主题及其下位变量等进行分析,得出国内外智慧教室在理论、设计、应用和评价四个方面存在的异同。笔者从利用脑科学和学习科学研究结果、学习分析、与学科整合等方面提出了智慧教室研究的建议,为我国智慧教室研究和发展提供参考。

关 键 词：智慧教室  内容分析  

分 类 号：G481[教育学类]