期刊文章详细信息
让语文融入生活——初中语文生活化教学模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省邳州市第二中学
年 份：2014
期 号：2
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的语文教学中，教师通常将目光放在教学课本内容与教学目标上，教师一人抱着书在讲台上唱独角戏，台下的学生的思想却早已跑到九霄云外，学生的注意力无法集中，听课效果不佳。为什么会产生这种现象呢？笔者认为，主要原因是教师的授课方式过于单调乏味。单纯的理论讲解与讲授会让学生倍觉抽象，难以理解，无法进入角色。因此，教师要意识到在学生中普遍存在的这一听课状态，
关 键 词：语文生活化 教学模式 初中 听课效果 语文教学 教学目标 课本内容 授课方式
分 类 号：G623.23[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
