期刊文章详细信息
论微课与传统教学的有效融合
The Theory of Micro Lessons and Effective Integration of Traditional Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林电子科技大学,广西桂林541000
基 金：广西"测控技术与测量专业核心课程"教学团队资助项目
年 份：2014
卷 号：10
期 号：1
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课是以教学视频为载体,以主题明确的知识点为内容,以短小精悍为特点的一种教学形式,随着网络技术的发展,正受到越来越多的关注。文中介绍了微课的背景和特点,将其与传统教学的特点作了比较,并从课堂学习、课后学习、随时学习的角度分别对微课与传统教学的融合做了阐述。
关 键 词：微课 传统教学 教学模式融合
分 类 号：G420]
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