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东南亚华裔学生的文化认同与汉语学习动机
Cultural Identification of Southeast Asian Students of Chinese Descent and Their Motive of Learning Chinese Language
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华侨大学集美华文学院,福建厦门361021
年 份：2000
期 号：3
起止页码：67-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文依据西方第二语言获得理论和华人身份认同理论，对来华学习汉语的东南亚华裔学生的学习动机和相关情况进行调查研究，认为，基于华人身份认同和对中华文化的认同而产生的学习动机是华裔学生学习汉语的最重要的动机之一；对华裔学生来说，学习汉语的过程就是对中华文化认同的过程。
关 键 词：文化认同 华人身份认同 汉语学习动机 第二语言获得 东南亚华裔学生 汉语学习
分 类 号：G44[心理学类]
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