期刊文章详细信息
迷思概念、相异构想与儿童数学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市港城实验学校,江苏如皋226532
年 份：2014
期 号：1
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："迷思概念""相异构想"是儿童在日常生活、数学的类化概念、儿童的自我思维定势或心理暗示中所形成的错误概念或思维结构。儿童的数学迷思概念或相异构想具有自发性、肤浅性、隐蔽性、顽固性等特性。在儿童数学教学中,我们必须探析迷思概念、相异构想的转变策略,进而帮助儿童判断、识别并纠正数学的迷思概念、相异构想。
关 键 词：迷思概念 相异构想 转变策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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