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论孔子“正心”的育人观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁师范专科学校历史系,山东济宁272025
年 份：2000
期 号：3
起止页码：108-113
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：孔子德育教育的核心问题是正心。为纠正当时人心不正、上下尊卑关系不清的时弊，孔子给西周教学内容的六种技能──“六艺”赋予新意，使“扎”具有抑制人性、规制人心膨胀的意义，使“射”具有人心之正、校正人心偏邪的意义，使“乐”具有升华人心、从而达到仁心高度的意义等等，并以此训练和培养学生的道德人格，实现他的道德理想。这些，形成了他正心的育人观。这种正心的育入观，对后儒产生了一定的影响，对我们今天仍有非常重要的借鉴意义。
关 键 词：孔子 “正心” 礼 乐 射 育人观 教育思想 德育 乐教 六艺
分 类 号：G40－092] G410[教育学类]
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