文献类型：期刊文章

作　　者：桑新民[1] 谢阳斌[1] 杨满福[2]

机构地区：[1]南京大学教育研究院 [2]广西师范学院计算机与信息工程学院

出　　处：《中国高等教育》

年　　份：2014

期　　号：3

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：530024)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：方兴未艾的“慕课”潮流正在世界高等教育领域引发一场前所未有的大变革。这场变革范围广大、影响深远。对慕课的深层解读，用“大学堂、大数据、大变革、大论辩”来概括不为过：“慕课’魄日造了一个前所未有的网络大学堂．大学课程进入到大数据时代，高等教育必然要以大数据为基础进行人才培养、学习评价、课程开发、教学模式等大变革，针对思想碰撞与观念变革进行着大论辩．比这更重要的则在于大学文化精神的博弈。

关 键 词：大学课程 解读  展望  大学文化精神 大变革 教育领域 人才培养  高等教育

分 类 号：G434[教育学类]