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中小学心理资本教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所,吉林长春130012 [2]吉林省安图县第三中学,吉林安图133600
年 份：2014
卷 号：30
期 号：1
起止页码：92-95
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：心理资本教学是指在教学过程中,让学生培养一种积极的心理状态,使学生发挥最大潜力去解决生活中的困难和问题。心理资本教学模式是教育工作者采用多种形式的手段及方法,在教学过程中让学生形成自我效能感、希望、乐观、韧性等心理资本相关的个人素质,让学生的能力得到多方面的提升。心理资本教学从教学的积极意义以及必要性方面进行多方面的阐释,并建构起切实可行的心理资本教学模式,为培养学生全面成长以及对教育理论的发展提供依据。
关 键 词：心理资本 心理资本教学 心理资本教学模式
分 类 号：G441[心理学类]
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