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小学语文口语交际课程内容建构的探析
Research into the Content Construction of Primary Oral Chinese Communication Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省桐城师范高等专科学校人文系
基 金：安徽省教育科学规划2011年度立项课题"小学语文口语交际教学现状及对策研究"(JG11319)
年 份：2014
卷 号：15
期 号：1
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：口语交际作为新的课程内容,最早见于语文课程标准实验稿。经过十年的实践,它有效地提升了学生的口语交际能力,但是与此同时也暴露了很多问题。针对这些问题,笔者认为建构一个意识明确、安排有序、交际有效、知识丰富、层级清晰、反思有力的科学的小学语文口语交际课程内容很有必要。
关 键 词：小学语文 口语交际课程内容 建构 探析
分 类 号：G633.33[教育学类]
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