期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省金坛市华罗庚实验学校
年 份:2014
期 号:1
起止页码:14-20
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从课堂观察出发,分析了当前小学英语课堂教学中对学生思维发展缺乏关注的原因,并提出了在教学实践中应关注学生的心理特点、关注学生的学习过程、关注语言运用活动中对学生思维能力的培养。
关 键 词:课堂教学 思维培养 思维能力
分 类 号:G633.41[教育学类]
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