期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]《新课程研究:教师教育》编辑部
年 份:2014
期 号:1
起止页码:1-1
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:多年来,如何提高“培训效能”这个问题一直是负责教师培训工作的同志们重点关注的问题。到目前为止.小管是相关政策的设计、规划的制订、经费的投入,还是环境的营造、平台的搭建、活动的组织等,都得到了进一步改进、完善和创新,教师培训效能不高的问题有了明显好转,但是与工作预期仍存在着一定差距。
关 键 词:教师培训工作 忧虑 繁荣 培训效能
分 类 号:G451.2[教育学类]
参考文献:
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