期刊文章详细信息
理解教材 用好教材
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居县教研室
年 份：2014
期 号：1
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布，与之相配套的教材修订也已经基本完成．教材是数学课程的可靠教学资源，理解教材，用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证．通过分析教材修订后的特点，合理使用教材，科学设计教学．
关 键 词：教材修订 理解教材 设计教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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