期刊文章详细信息
如何提高小学语文课堂提问有效性的分析与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市后六小学,江苏溧阳213300
年 份：2013
卷 号：10
期 号：9
起止页码：200-200
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的主要手段。小学语文课堂教学中教师应吃透教材、了解学生,精心设置问题,激发学生的兴趣,引发学生的思考,提高课堂提问的有效性。
关 键 词：课堂提问 小学语文 有效 问题
分 类 号：G623.2[教育学类]
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